LA RIMA II

En la entrada anterior se informó, siguiendo a Antonio Quilis, que la rima, en cuanto a su cantidad, se clasifica en aguda, llana y esdrújula (1989: 41). Y estas, de acuerdo con Rudolf Baehr, se pueden dividir a su vez en rima consonante aguda, rima consonante llana, rima consonante esdrújula; rima asonante aguda, rima asonante llana y rima asonante esdrújula (1981: 64-67). Veré cada una de ellas.

Rima consonante aguda u oxítona: «se produce en los versos oxítonos (agudos) y alcanza a parte de la última sílaba acentuada. En la preceptiva medieval se le dio el nombre de rima masculina» (Quilis, 1989: 41).

Según Baehr, con relación a la frecuencia de su uso, ocupa «un lugar intermedio entre las [otras] dos clases [llanas y esdrújulas]…». Además, las «terminaciones oxítonas en palabras de uso común existen en el español en gran número» (1981: 66). El siguiente ejemplo de rima consonante aguda pertenece a Gabriela Mistral y fue tomado de su libro Desolación y otros poemas (1986: 15; el subrayado es mío):

La maestra era alegre. ¡Pobre mujer herida!

Su sonrisa fue un modo de llorar con bondad.

Por sobre la sandalia rota y enrojecida,

era ella la insigne flor de su santidad.

Rima consonante llana o paroxítona: «se produce en los versos paroxítonos (graves o llanos) y alcanza a la última sílaba (inacentuada) y a parte de la penúltima (acentuada). En la preceptiva medieval recibía el nombre de rima femenina» (Quilis, 1989: 41).

De acuerdo con Baehr, esta «es la forma más común y normal de todas, conforme al predominio de las terminaciones paroxítonas en el español» (1981: 65). Un ejemplo de rima consonante llana se encuentra en el poema de corte humorístico «Ovillejo de la oveja vieja», de Enrique Cordero Seva, tomado de un artículo de Ángel Luis Luján Atienza (2016: 58; el subrayado es mío):

—¿Por qué bala aquella oveja?

—Se queja.

—¿Es que no tiene pareja?

—Es vieja

—¿Y no hay novio que la escoja?

—Es coja

—Ahora entiendo su congoja:

perdió su antigua frescura,

y en su amarga desventura

se queja por vieja y coja.

Rima consonante esdrújula o proparoxítona: «se produce en los versos proparoxítonos (esdrújulos) y alcanza a las dos últimas sílabas inacentuadas (que se computan métricamente por una sola) y a parte de la antepenúltima (acentuada)».

Baehr refiere sobre esta rima que «es menos frecuente por diversas razones». Primero, porque las «palabras esdrújulas no se dan en cantidad» en el español; segundo, porque, «por su significación son en su mayor parte de procedencia erudita»; y tercero, porque «esta clase de rima se rechaza por razones de gusto, pues alarga el verso una sílaba, pudiendo cambiar de esta manera su ritmo…». A pesar de ello, durante el Renacimiento, con «Bartolomé Cairasco de Figueroa, las rimas esdrújulas se pusieron de moda por algún tiempo […, aunque] a fines del siglo XVI y principios del XVII alcanzó esta moda su culminación» (1981: 64 y 65).

Un ejemplo de esta rima se encuentra en Amado Nervo, mencionado por Antonio Quilis (1989: 42; el subrayado es mío):

Padre viejo y triste, rey de las divinas canciones,

son en mi camino focos de una luz enigmática

tus pupilas mustias, vagas de pensar abstracciones,

y el límpido y noble marfil de tu «testa socrática».

Y, como bien señala Baehr, esta «misma clasificación es aplicable en principio también a la rima asonante» (1981: 66). Un ejemplo de la rima asonante aguda, en donde solo riman las vocales de la última sílaba, serían estos versos de Manuel González Prada, tomados de su libro Baladas peruanas (1969: 37; el subrayado es mío):

Era un antiguo Monarca

De fabuloso existir,

Pues sus años fueron muchos,

Pues sus años fueron mil.

Un ejemplo de rima asonante llana, en donde solo riman las vocales de las dos últimas sílabas, serían estos versos de Espronceda, tomados del Breve tratado de literatura general, de Luis Alberto Sánchez (1981: 151; el subrayado es mío):

La mujer y las flores

son parecidas:

mucha gala a los ojos

y al tacto espinas…

Un ejemplo de rima asonante esdrújula, en donde solo riman las vocales de las tres últimas sílabas, serían estos versos de José Luis Díaz Granados tomados de su libro Juegos y versos diversos (2007: 21; el subrayado es mío):

Cátulo Fídolo Guáqueta,

dómine escuálido y tímido,

Iba de Fómeque a Fúquene

cuando se encontró con Dídimo.

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Nota: La imagen, al inicio de esta entrada, fue tomada de la siguiente dirección electrónica:  https://tinyurl.com/y2dfgj53

Bibliografía

BAEHR, Rudolf. Manual de versificación española. Madrid, España: Editorial Gredos, 1981.

DÍAZ GRANADOS, José Luis. Juegos y versos diversos. Bogotá, Colombia: Editorial Norma, 2007.

GONZÁLEZ PRADA, Manuel. Baladas peruanas. Lima, Perú: Librería y Distribuidora Bendezú, 1969.

LUJÁN ATIENZA, Ángel Luis. «Algunas consideraciones sobre la métrica de la poesía infantil española contemporánea». Rhythmica. Revista Española de Métrica Comparada, Año XIV, N° 14, 2016, pp. 23-63. Consultado el 5 de junio del 2019 en https://tinyurl.com/y25852d6

MISTRAL, Gabriela. Desolación y otros poemas. Barcelona, España: Ediciones Orbis, 1986.

QUILIS, Antonio. Métrica española. Barcelona, España: Editorial Ariel, 1989.

SÁNCHEZ, Luis Alberto. Breve tratado de literatura general. (20.^a ed.). Lima, Perú: Editorial Universo, 1981.

LA RIMA I

Me animé a hablar de este tema en mi blog por tres razones principalmente. La primera es esta: porque me gusta la musicalidad de la poesía rimada (lo que no quiere decir que no disfrute del verso libre) al punto que me motivó desde pequeño a convertirme en un escritor, y tal vez esta entrada anime a alguien más a leer ese tipo de poesía e incluso a escribirla.

 La segunda es esta: para leer un poema y entenderlo mejor es conveniente y provechoso conocer los recursos de los que se valen los escritores para crearlos. Y la tercera es esta otra: porque conozco del tema, pues he escrito un libro de poesía infantil con versos rimados, ritmo y métrica que posteriormente (después de publicado) daré a conocer con más detalles.

Terminada la digresión, iré al tema. En su Manual de versificación española, Rudolf Baehr señala que, tanto en España como «en los demás países románicos», «la rima (en sus dos formas de asonante y consonante) es el medio ornamental del verso más importante y difundido en todos los tiempos».

Y aunque refiere también que su «origen es inseguro», Baehr se anima a dar una posible respuesta a ello:

… La igualdad de sonidos, fácil de retener en la memoria, podía servir también como ayuda nemotécnica, y esto era de importancia, sobre todo para el canto en comunidad. En todo caso la poesía hímnica cristiana es probable que haya sido decisiva en el desarrollo y difusión de la rima en Occidente, inspirándose acaso en modelos hebraicos (1981: 61).

Antonio Quilis define la rima, en su libro Métrica española, de la siguiente manera: «La rima es la total o parcial semejanza acústica, entre dos o más versos, de los fonemas situados a partir de la última vocal acentuada» (1989: 37; las cursivas son del autor).

Siguiendo a Quilis, se puede clasificar la rima teniendo «en cuenta tanto su timbre como su cantidad». En el primer caso, «la rima puede ser total o parcial» (1989: 38); y en el segundo caso, la rima puede ser aguda, llana y esdrújula (Baehr, 1981: 64). Veré la primera clasificación.

Rima total o rima consonante o rima imperfecta: «es la reiteración en dos o más versos de una identidad acústica en todos los fonemas que se encuentran a partir de la última vocal acentuada» (1989: 38). El ejemplo que voy a reproducir lo tomé del texto «El acento castellano», de Tomás Navarro Tomás, quien cita allí una coplilla anónima de la tradición escolar española (1935: 16; el subrayado es mío):

                 Silbido es la lengua inglesa,
                 canto armonioso la hispana,
                 conversación la francesa 
                 y un suspiro la italiana.

Rima parcial o rima asonante o rima imperfecta: «es la reiteración en dos o más versos de una identidad acústica de algunos de los fonemas que se encuentran a partir de la última vocal acentuada. Estos fonemas son siempre los vocálicos, de ahí que este tipo de rima reciba también el nombre de rima vocálica» (1989: 39). El ejemplo que voy a mencionar lo tomé del libro Soplacoplas, de Cecilia Pisos (2013: 14): 

                En el verde de tus ojos
                va un barquito a navegar;
                yo estoy adentro del barco,
                ¡No vayas a parpadear!

Antonio Quilis, menciona también un «tipo especial de disposición de la rima», la cual llama la «rima en eco, que consiste en la repetición en el mismo o en el siguiente verso de los fonemas rimantes» (1989: 39). El siguiente ejemplo es una estrofa de López de Úbeda citado por el mismo Quilis (1989: 40; las cursivas son del autor): 

                Hoy se casa el monarca con su marca,
                no quede pollo a vida, ni comida,
                con que sea servida mi querida,
                llamadla en la comarca polliparca,
                traed tocino y buen vin de San Martín,
                pan, leña, asadores, tenedores,
                frutas, sal, tajadores los mayores,
                presto, que el dios Machín pretende el fin.

Al mismo tiempo, Quilis agrega a las ya señaladas otras «combinaciones» como la «repetición de la rima, o de algunos fonemas más de los que la constituyen, al principio de cada verso siguiente». El ejemplo citado a continuación es una estrofa de Andrés de Prado (Quilis, 1989: 40):

               Tu beldad que me despide 
               pide a mi amor que se aniña, 
               niña, que te haga un retrato, 
               trato mi afición, codicia.

Asimismo, incluye Quilis en esta clasificación «la repetición consecutiva» de la rima. El ejemplo que mencionaré aquí es una estrofa de Lope de Vega (Quilis, 1989: 40):

              Peligro tiene el más probado vado;
              quien no teme que el mal le impida, pida 
              mientras la suerte le convida, vida,
              y goce el bien tan sin cuidado dado.

En el siguiente envío, hablaré de la rima aguda, llana y esdrújula. Si esta entrada ha sido de tu agrado o te ha sido útil, compártela con tus seres queridos.

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Nota: La imagen, al inicio de esta entrada, fue tomada de la siguiente dirección electrónica:  https://tinyurl.com/y2nx3mnx

Bibliografía

BAEHR, Rudolf. Manual de versificación española. Madrid, España: Editorial Gredos, 1981.

NAVARRO TOMÁS, Tomás. El acento castellano. Madrid, España: Real Academia Española, 1935. Consultado el 19 de mayo del 2019 en https://tinyurl.com/y4a2xp7p

PISOS, Cecilia. Soplacoplas. Madrid, Espala: Anaya, 2013.

QUILIS, Antonio. Métrica española. Barcelona, España: Editorial Ariel, 1989.