La idea
de revisar las actividades de promoción del libro y la lectura en algunas
ciudades que lograron la nominación de Capital Mundial del Libro (CML) es ver
qué puede asimilar el Perú para lograr que Lima alcance ese título en una fecha,
espero, no muy lejana.
He
limitado mi revisión a dos ciudades de América Latina: Bogotá y Buenos Aires
con el fin de facilitar mis pesquisas, y por la mayor cercanía cultural con
estas ciudades (en relación con las otras). Seguramente, haber optado por una
dirección contraria hubiera ofrecido un enriquecido abanico de actividades de
promoción y fomento del libro y la lectura, pero lastimosamente factores como
el tiempo y dificultades logísticas para el acceso rápido a la información
constriñeron las posibilidades de mi indagación.
Algunas cifras sobre el libro y
la lectura
Quería
mostrar, antes de entrar al tema anunciado, una tabla sobre el número de libros
leídos por habitante al año en Iberoamérica que se elaboró con datos tomados de
la presentación de Fernando Zapata, del Centro Regional para el Fomento del
Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc), en la mesa redonda Políticas y
Programas de Promoción de la Lectura (una de las actividades del Congreso
Iberoamericano de las Lenguas en la Educación y la Cultura, llevado a cabo en
Salamanca, España, del 5 al 7 de septiembre del 2012), con el fin de tener una
idea de las dificultades con que nos encontraremos en el camino (ver: http://www.youtube.com/watch?v=Yq7Yx_PJj4k).
.
PAÍS
(IBEROAMÉRICA)
|
Número de libros
leídos por habitante al año
|
España
|
10.3
|
Portugal
|
8.5
|
Chile
|
5.4
|
Argentina
|
4.6
|
Brasil
|
4.0
|
México
|
2.9
|
Colombia
|
2.2
|
Fuente:
Cerlalc
|
|
Lastimosamente,
el autor no menciona una cifra sobre el Perú, pero sabemos que estamos por debajo
de Colombia, con «poco más de un libro al año» leído por habitante, según lo
señala el Plan Nacional del Libro y la Lectura del Perú (PNLL) 2006-2021 (2006:
7), elaborado por Promolibro, que se basa en la encuesta «Hábitos de lectura y
ciudadanía informada en la población peruana 2004», de la Biblioteca
Nacional-Universidad Nacional de Ingeniería (lamentablemente, no contamos con
una fuente más reciente). De allí que sea necesario actuar en todos los campos
y escenarios posibles para revertir esta situación.
Otro
dato, esta vez en relación al libro, nos puede también dar pistas sobre el
rezago peruano en este terreno. De acuerdo con El libro en cifras. Boletín estadístico del libro en Iberoamérica, del
Cerlalc, el número de títulos de libros publicados en el 2010 en España fue de
173 por cada cien mil habitantes; en Argentina, 65; en Colombia, 29; y en Perú,
19.
Las
cifras, con seguridad, no explican el que las capitales de España, Colombia y Argentina
hayan conseguido ser nombradas cada una como CML, pero sí nos dan una idea de
que para que un proyecto de este tipo funcione no solo debe haber una variedad
de actividades culturales y de acercamiento al libro y la lectura desde todos
los frentes; sino también hay que lograr estrechar el lazo entre el libro y el
lector en el Perú.
Ello,
además, evitará que algún otro orador de la calle tenga oportunidad de repetir
lo que encontré registrado, y que provenía del discurso de uno de ellos, en el
libro Representación oral en las calles de
Lima, de
Juan Biondi y Eduardo Zapata: «Enseñarle un libro a un peruano es como
enseñarle la cruz a Drácula» (1994: 5). Ojalá y más bien llegue pronto ese día
en que se nos llame con esa frase que le escuché a alguien, una vez, para
referirse a sus colaboradores de antaño: «los sobacos ilustrados» (les decían
así, según refirió el susodicho en aquella oportunidad, porque siempre llevaban
un libro bajo el brazo).
Empezaremos,
pues, con Bogotá y en la siguiente entrada continuaremos con Buenos Aires.
Bogotá, Capital Mundial del Libro
2007 (BCML 2007)
En esta ciudad el menú
de actividades culturales en fomento del libro y la lectura es muy variado,
debido a las 102 bibliotecas públicas, 619 librerías y 294 editoriales con que
cuenta la capital (ver portada de la edición N° 28 de Ciudad Viva, publicación de la Secretaría de Cultura, Recreación y
Deporte, de la Alcaldía Mayor de Bogotá, de abril del 2007).
Mencionaré las más importantes (ver: http://escuelapais.org/Backuppganterior/escuela_pais/nuevo%20sitio/edicionesanteriores/epatinta43/primeracap.php):
v Diseño
de un programa de alfabetización a través de las bibliotecas de la ciudad.
v Diagnóstico
de las bibliotecas comunitarias de Bogotá para conocer sus condiciones,
necesidades, dotación, trabajo con gestores comunitarios y entrenamiento de
bibliotecarios.
v Modernización
de bibliotecas escolares con sistemas de seguridad, muebles especializados,
equipos de cómputo, material bibliográfico, procesamiento técnico automatizado
en Winisis, formación de bibliotecarios y fomento de la lectura.
v Organización
de lineamientos y estrategias que fomenten la lectura y escritura en todas las
áreas del conocimiento en los colegios oficiales y privados de la ciudad.
v Jornada
de reflexión sobre la promoción de la lectura, discusión sobre su eficacia y
alcance.
v Conferencia
anual Lectura y Escritura: Cuarta
Jornada de Reflexión sobre la Lectura y la Escritura en la Escuela.
v Talleres
de Creación Literaria en las instalaciones de la Casa de Poesía José Asunción
Silva.
v Los
Escritores de Hoy y de Mañana: proyecto que ve el tema de la escritura desde el
momento de la formación de los futuros escritores hasta el momento de la
difusión del libro.
v Concurso
de cuento y poesía: «Y tú, ¿qué sabes de Bogotá?», para ser desarrollado en los colegios
distritales de Bogotá, que busca destacar las experiencias o vivencias de los
estudiantes en la casa, la cuadra, el barrio, la zona o la ciudad.
v Bogotá
39, que busca reunir a los 39 escritores menores de 39 años más influyentes de
América Latina.
v Feria
Internacional del Libro de Bogotá: fue el escenario desde donde se iniciaron
las actividades de BCML 2007.
v Festival
del libro infantil y juvenil: busca institucionalizar una semana del libro
infantil y juvenil, además de una feria en la Plaza de los Artesanos, durante
la cual se promuevan actividades con los niños y jóvenes.
v Los
niños editores: edición de libros artesanales para ser exhibidos durante la
Feria del Libro, en el pabellón dedicado a Bogotá.
v Exposición
de ilustradores infantiles alemanes en la Biblioteca Virgilio Barco.
v Concurso
de ilustración para la elaboración del afiche del programa Leer en Familia.
v Guía
literaria de Bogotá: en alianza con Santillana, con información relacionada con
el libro, la historia literaria de la ciudad y la Bogotá recreada en la
literatura.
v Bogotá,
un libro abierto: convocatoria a toda la ciudadanía a presentar propuestas
artísticas y culturales de carácter local, étnico o poblacional y proyectos que
contribuyan al fortalecimiento de la práctica de la lectura y la escritura en
la ciudad para celebrar BCML 2007.
v Carnaval
de niños y niñas: Dentro del programa Bogotá Festiva, en torno a los personajes
literarios.
v Ocho
talleres de crónicas barriales en la red de bibliotecas públicas, BibloRed, a
cargo de un equipo de estudiantes de periodismo de la Universidad Javeriana.
v Convocatoria
de relatos Bogotá por Bogotá para escritores y no escritores, que tenía como
finalidad generar un archivo de la vida bogotana.
v He
dejado para el último la Campaña Libro al Viento, actividad emblemática de BCML
2007, cuyo propósito principal es lograr abrir cientos de páginas de diferentes
libros para que los bogotanos aprendan a disfrutar de la lectura. La campaña se
inició en marzo del 2004 con sesenta mil ejemplares por edición, luego se unieron la
Secretaría de Educación y el sistema de transporte masivo TransMilenio.
Mensualmente, esta campaña distribuye, a través de distintos medios, obras de
gran valor literario de la literatura clásica de todos los tiempos. Los usuarios,
a través de un carné, pueden tomar prestado un libro de los dispensadores de
las estaciones de TransMilenio, por ejemplo, llevarlo a casa o a su trabajo y
devolverlo cuando lo hayan leído. En cada dispensador un guía de la Misión
Bogotá será el encargado de estimular y promover la lectura entre los usuarios,
entregar libros y explicar la filosofía y funcionamiento de la campaña, y será
también el encargado de recoger y organizar los libros devueltos y de mantener
los dispensadores llenos. Esta campaña está basada en la confianza y en el
desarrollo del sentido de lo público entre los bogotanos, por ello, el
Instituto de Cultura y Turismo y TransMilenio invitan a todos los lectores a
que conserven solo lo mejor de los libros: su contenido (ver: http://www.comminit.com/global/node/40365).
También incluye el programa la lectura en voz alta en los parques de la ciudad, y su extensión a todos los colegios públicos del distrito y espacios no convencionales como hospitales, comedores comunitarios, clubes de lectores, etc. (ver: http://200.93.163.76/Samuel2011/index.php?option=com_content&view=article&id=3534:campana-libro-al-viento-a-leer-en-voz-alta-en-parques-de-la-ciudad-&Itemid=82).1
También incluye el programa la lectura en voz alta en los parques de la ciudad, y su extensión a todos los colegios públicos del distrito y espacios no convencionales como hospitales, comedores comunitarios, clubes de lectores, etc. (ver: http://200.93.163.76/Samuel2011/index.php?option=com_content&view=article&id=3534:campana-libro-al-viento-a-leer-en-voz-alta-en-parques-de-la-ciudad-&Itemid=82).1
El libro y la lectura no solo vuelven más culto a un pueblo, sino también más reflexivo y más propenso a buscar una solución a sus problemas por la vía del razonamiento y la investigación. Siempre habrá algún libro que nos instale o nos acerque a la experiencia que estamos pasando, y con ello nos acerca o nos instala en su solución.
1 En vista de que las actividades mencionadas pertenecen ya al pasado, puede generar confusión el que los tiempos de los verbos en las oraciones citadas y parafraseadas no se correspondan con esa circunstancia. Ello se debe a que no conseguí un texto que hiciera un informe y balance de BCML 2007, y que, por consiguiente, presente lo listado como hechos ya acontecidos, con sus verbos conjugados en tiempo pasado. En razón de ello, preferí mantener el tiempo de los verbos como lo consigna la fuente consultada, a fin de evitar citar como llevada a cabo una actividad allí mentada que pudo haber quedado trunca en el camino.
1 En vista de que las actividades mencionadas pertenecen ya al pasado, puede generar confusión el que los tiempos de los verbos en las oraciones citadas y parafraseadas no se correspondan con esa circunstancia. Ello se debe a que no conseguí un texto que hiciera un informe y balance de BCML 2007, y que, por consiguiente, presente lo listado como hechos ya acontecidos, con sus verbos conjugados en tiempo pasado. En razón de ello, preferí mantener el tiempo de los verbos como lo consigna la fuente consultada, a fin de evitar citar como llevada a cabo una actividad allí mentada que pudo haber quedado trunca en el camino.
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Nota: La foto de un dispensador de libros de la campaña Libro al Viento fue tomada de la siguiente dirección electrónica: http://portal.urosario.edu.co/pla_2004_2008/articulo.php?articulo=371
Bibliografía
alcaldía
mayor de bogotá. «Campaña Libro al Viento: a leer en
voz alta en parques de la ciudad». Publicado el 09.02.2009. Consulta: 25 de noviembre
del 2012. <http://200.93.163.76/Samuel2011/index.php?option=com_content&view=article&id=3534:campana-libro-al-viento-a-leer-en-voz-alta-en-parques-de-la-ciudad-&Itemid=82>
BIONDI,
Juan; y ZAPATA, Eduardo. Representación oral en las calles de Lima. Lima:
Universidad de Lima, 1994.
CERLALC. Mesa redonda «Políticas y Programas de
Promoción de la Lectura». En: Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la
Educación y la Cultura. Salamanca, España, del 5 al 7 de septiembre del 2012. YouTube.
Consulta: 27 de octubre del 2012. <http://www.youtube.com/watch?v=Yq7Yx_PJj4k>
CERLALC-unesco. El
libro en cifras. Boletín estadístico del libro en Iberoamérica. Bogotá-Colombia:
Cerlalc-Unesco, 2012. Consulta: 28 de noviembre del 2012.
Chavarro
b., miguel A. «Bogotá: Primera Capital Mundial
del Libro de Latinoamérica». Portal Escuela
país. El brazo almado de la educación. Consulta: 25 de noviembre del 2012. <http://escuelapais.org/Backuppganterior/escuela_pais/nuevo%20sitio/edicionesanteriores/epatinta43/primeracap.php>
the communication initiative
network. «Campaña
Libro al Viento-Colombia». Publicado el 15.12.2004. Consulta: 25 de noviembre
del 2012. <http://escuelapais.org/Backuppganterior/escuela_pais/nuevo%20sitio/edicionesanteriores/epatinta43/primeracap.php>
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